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「想跟孩子在家裡一起看書,但有點不知道要怎麼開始?」
「聽說共讀很重要,可是不確定自己讀的方式對不對,要注意什麼嗎?」
越來越多家長知道共讀對孩子的語言發展及溝通互動的好處,或是去評估後,由治療師/醫師建議在家要多多跟寶寶一起讀書。
但到底要怎麼讀呢?來看看「跟寶寶共讀的10個重點」吧。
親子共讀的十個重點
1. timimg很重要
選對時機!選擇爸媽跟寶寶都清醒、舒適的時刻一起共讀。避免在寶寶餓了、睏了或不舒服的時候開始。放鬆的時機能讓共讀更加愉快。
2. 舒服輕鬆的姿勢
找一個舒適的位置坐下,可以把寶寶抱在懷中或讓寶寶坐在旁邊,一起面向書本。
3. 留意孩子的狀態
密切注意寶寶的情緒和注意力。如果寶寶不耐煩或不舒服,要及時中斷閱讀,寶寶剛開始共讀時,可能只能維持一到三分鐘的專注時長,這是很正常的事情,千萬不要因此氣餒唷!
4. 設定共同焦點
選擇一本適合寶寶年齡的書,並確保自己跟孩子都能看清楚圖片,可以用手指著圖片或說「這邊~」協助孩子把注意力放在談論中的目標。
5. 要一來一往
在共讀過程中,不僅僅是「唸書」給寶寶聽,更重要的是留時間讓寶寶回應。這種互動能促進語言發展和溝通技巧。
6. 語調生動有趣
使用豐富的語調,也可以模仿不同的聲音,使故事更生動有趣。這能吸引寶寶的注意力,也能使他們更愛參與此項活動。
7.鼓勵寶寶摸摸書本
允許寶寶自由地觸摸書本頁面,可以讓孩子嘗試拿書、翻面等,讓寶寶慢慢學習自主操作書本。
8. 調整書本內容
根據孩子的理解能力及興趣,適當調整書本的內容,使用更生活化或是寶寶聽得懂的語句,能讓寶寶更投入且有參與感。
9. 順著寶寶的喜好
共讀時可以留意寶寶視線停留較久的圖片或是明顯有反應、興趣的片段,順應寶寶的喜好,能讓寶寶更喜歡閱讀。另外,重複讀同一本書會讓寶寶有安全感,所以下次孩子又欽點同樣的書時,請放棄抵抗,好好再看一次吧!
10. 讓孩子有機會自己探索書本
孩子大一點後,可能會開始想自己看書,可以留時間觀察孩子怎麼拿書、翻書等等,並從旁提供引導。爸媽若自己也常常看書的話,孩子也會跟著模仿大人、有樣學樣哦~
其實說起來,共讀也沒有什麼訣竅,大家只要回想一下以前學生時期,什麼講課風格的老師最受歡迎就好:
A→照本宣科、一板一眼、一本正經地站在黑板前,以相同的節奏、相同的語調、相同的表情進行授課,好像學生們跟他之間有個結界一樣的老師。
B→幽默風趣,講課搭配小故事、穿插許多例子、活動,讓你可以很快融會貫通的老師。
課堂上,他的聲音充滿節奏感,時而高亢、時而溫柔、時而沉著、時而充滿鼓舞。他崇尚互動,經常在課堂中提出引人深思的問題,鼓勵學生踴躍發言。無論是小組討論、角色扮演還是現場實驗,他都能將學習變成一個充滿探索和挑戰的過程。他的存在,彷彿給學習注入了一股活力,讓整個學習過程變得充滿希望和期待,聽他講課好像當年在跨年夜現場看到5566合體一樣(?
怎麼搞的,自己寫完之後也好想聽聽看這樣的老師講課喔😂
參考文獻
- Sim, S. S., Berthelsen, D., Walker, S., Nicholson, J. M., & Fielding-Barnsley, R. (2014). A shared reading intervention with parents to enhance young children’s early literacy skills. Early child development and care, 184(11), 1531-1549.
- Tabors, P. O., Beals, D. E., & Weizman, Z. O. (2001). ” You know what oxygen is?”: Learning new words at home.
- Zevenbergen, A. A., & Whitehurst, G. J. (2003). Dialogic reading: A shared picture book reading intervention for preschoolers. On reading books to children: Parents and teachers, 177, 200.
圖片來源/BaeGo 培果教育、Photo AC